Quel est le nombre d’enfants par classe?

Nous croyons sincèrement qu’il est important de limiter le nombre d’élèves dans chaque classe. Nos classes ne comprennent pas plus de 16 enfants. En moyenne, nos classes d’école primaire comprennent 12 enfants. Plus les classes sont petites, plus nos enseignants peuvent s’occuper attentivement de leurs élèves, ce qui leur assura une réussite sociale et académique.

En élémentaire et au collège, les classes n’excèdent pas 18 élèves.

Est ce que vous donnez du travail a la maison?

A partir de la Grande Section de Maternelle, nous croyons que le travail à la maison favorise la réussite scolaire, l’indépendance, la responsabilité et sert de lien essentiel entre l’école et la maison. Notre intention est d’assigner un travail intelligent, cohérent et stimulant qui renforce les objectifs d’apprentissage définis en classe. Ces exercices donnent l’occasion aux élèves d’appliquer les enseignements acquis en classe, finir les devoirs et développer une discipline de travail. Le travail à la maison sert aussi de communication entre l’enseignant et la famille en fournissant aux parents des informations concernant les progrès de l’enfant. Néanmoins il est important que le travail à la maison ne soit pas une source d’anxiété  au sein de la famille.

Recommandation concernant le temps consacré aux devoirs à la maison 


Le temps nécessaire pour compléter le travail a la maison peut varier d’un élève à l’autre. Le tableau ci-dessous indique des estimations par enfant et par niveau : 

Classe Devoirs en français et en anglais eDont temps de lecture
Grande Section Maximum 15-20 minutes Lecture quotidienne
Cours preparatoire Maximum 30-40 minutes 10 min, puis 15mn en janvier

4 fois par semaine

CE1 Maximum 30-50 minutes 20 min 4 fois par semaine
CE2 Maximum 45-60 minutes 20 min 5 fois par semaine
CM1 Maximum 60-70 minutes 25 min 5 fois par semaine
CM2 Maximum 60-80 minutes 30 min 5 fois par semaine
College Maximum 70-90 minutes 30 to 40 min 5 fois par semaine

La lecture indépendante est incluse dans ces lignes directrices et est ajustée au fil de l’année.

Enseignons-nous l’écriture?

Absolument. Nos enfants apprennent à écrire en attaché. Dans les classes de petite et moyenne section maternelle, ils écrivent en majuscule et pratiquent leur motricité fine au tableau ou sur papier. En grande section, ils commenceront l’écriture cursive. Au CP, l’écriture cursive sera définitivement acquise et les enfants pourront ainsi se concentrer sur d’autres aspects pédagogiques dans les classes supérieures.

Comment répartissez-vous les programmes français et anglais ?

A l’âge de deux ans, 90% du programme est enseigné en français. Puis, plus l’enfant grandit plus les heures d’enseignement en anglais augmente graduellement (3 heures par semaine à l’âge de trois ans, pour 6.5 heures en CP). En CM1, le nombre d’heures d’enseignement sera équivalent en anglais et en français. L’objectif de la French American Academy est d’élever les enfants à égalité dans les deux langues.

Et si votre enfant ne parle pas le français ?

A la maternelle, il n’est pas nécessaire que votre enfant parle le français. A partir du CP, une certaine maîtrise de langue française est indispensable. Bien entendu, nous offrons un soutien linguistique en français pour les élèves qui en ont besoin. Une enseignante spécialisée travaille avec les enfants individuellement pour accélérer ou renforcer l’apprentissage du français. Nous travaillerons ensemble et apporterons à nos élèves tout le soutien et encouragement pour une réussite assurée.

L’école offre-t-elle des transports?

A Jersey City, nous proposons un bus de ramassage scolaire le matin et l’après midi qui traverse certaines communes avoisinantes (Weehawken, Hoboken).

A New Milford, les parents ont créé un réseau de covoiturage qui leur permet de réduire considérablement leur temps de transport.

Nous prévoyons aussi une navette quotidienne entre les campus de New Milford et Jersey City.

Une cantine ?

Oui, les deux écoles offrent des déjeuners chauds deux fois par semaine. Vous aurez ainsi la possibilité d’inscrire votre enfant à la cantine ou d’apporter son déjeuner.

Quelles sont les classes offertes à French American Academy?

L’école de Jersey City accueille des enfants de l’âge de 2 ½ au collège (a partir de septembre 2018).

L’école de New Milford accueille des enfants de l’âge de 2 ans au collège (transféré à Jersey City a partir de septembre 2018).

Les classes ne sont-elles pas différentes en France et aux Etats-Unis ?

Oui elles le sont. Pour plus de clarifications, ci-dessous un tableau comparatif : 

 

Age 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 8-9 9-10 10-11 11-12
Classe TPS PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 6ème
Nursery Pre-K 3 Pre-K 4 K 1st grade 2nd grade 3rd grade 4th grade 5th grade 6th grade
Cycle en

France

Cycle 1

Initial learning

Cycle 2

Fundamental Learning

Cycle 3

Strengthening learning

Niveau en

France

Maternelle Elémentaire
Level in USA Preschool Elementary

Quelles sont les heures de classes?

Les classes commencent à 8h45 et se terminent à 15h. Nous vous encourageons à rester ponctuels pour permettre une meilleure transition des élèves dans leur classe. Nous offrons des heures de garderie avant et après l’école à partir de 7h et jusqu’à 18h.

Fermeture de l’école ?

Nos écoles seront fermées pendant deux jours en Novembre pendant la réunion annuelle des enseignants et pendant deux jours pour Thanksgiving. Les écoles ferment également fermées en Décembre pour Noël et le Nouvel An, une semaine en Février pour les vacances d’hiver, une semaine en Avril pour les vacances de Printemps et un jour au mois de Mai pour Memorial Day.

Quelle est la différence entre notre programme extrascolaire et le programme « enrichissement »?

Notre programme extrascolaire est composé de classes de français uniquement alors que le programme d’enrichissement comprend différentes activités telles que l’art, les sports, le théâtre, le chinois, la danse et les sciences.

Le programme extrascolaire est en général destiné aux enfants scolarisés en école américaine mais qui souhaite conserver et améliorer leur connaissance de la langue française. Le programme extrascolaire est offert les mardi, mercredi et jeudi de 16h à 17h30 et le samedi matin de 9h30 à 11h30.

Que représente Common Core?

Common Core est un ensemble de standards académiques en mathématiques et en langue et littérature anglaise. Il s’agit de niveaux d’acquisition correspondant à ce que doit connaître un élève et ce qu’il doit être capable de faire a la fin de l’année scolaire. Ces standards ont été identifiés pour s’assurer que tous les élèves diplômés du lycée ont les acquis nécessaires pour réussir à l’université, dans leur profession et dans la vie en général, sans considération de lieu. Quarante deux états, le District de Columbia et le Department of Defense Education Activity (DoDEA) ont adopté Common Core (http://www.corestandards.org/about-the-standards/). L’état du New Jersey a mis en place une version révisée avec un certain nombre de différences par rapport a l’original.

Le Board of Education de l’Etat a approuvé le New Jersey Student Learning Standards, qui est un plan d’action identifiants les acquis par niveau. “Ce ne sera pas substantiellement différent” dit Mark Biedron, président du “state board. “ Nous avons tout vérifié pour s’assurer que tout est clair et adapté à l’âge. Oui, il y a des changements, mais ils ne sont pas majeurs”. Le New Jersey maintient environ 84% des 1427 standards définis pour les mathématiques et l’anglais, selon les principes du Common core. Environ 230 standards sont modifiés.

Certains de ces changements consistent à déplacer un standard, par exemple distinguer les voyelles courtes des longues, d’un niveau à un autre. D’autres changements mineurs concernent la définition d’un standard dans un souci de clarté et de mise en valeur..

Les nouveaux standard sont en vigueur dans les écoles du New Jersey au début de l’année scolaire 2017-18.

Qu’est ce que le Bac français, OIB, FAB ou IB?

French American Academy est un établissement accrédité, qui développe le curriculum français régulier sanctionné par l’examen du Baccalauréat (Bac) en terminal (12ème grade).

Bac: Le Baccalauréat français est un programme en trois ans, s’achevant par un examen rigoureux qui marque la fin des études secondaires et détermine à quelle université l’étudiant peut légitimement convoiter. Pour réussir l’examen du baccalauréat, les étudiants doivent démontrer une connaissance approfondie d’une variété de disciplines académiques ainsi qu’une compréhension de leur filière de spécialisation. En France et aux USA les établissements préparent les élèves au Bac en insistant sur l’une des trois orientations, ou séries, correspondant aux aptitudes scolaires  ou aux caractéristiques des  universités visées: Langage et Littérature (L), Economie et Sciences Sociales (ES), Mathématiques et Sciences Expérimentales (S).

Le Baccalauréat français est actuellement en révision par le gouvernement actuel qui prévoit de proposer un bac révisé en 2021.

OIB : La section américaine de l’option internationale du baccalauréat (OIB) mélange l’ampleur et la rigueur du baccalaureat avec des sujets additionnels appris et notés en anglais, proposant ainsi un diplôme biculturel et bilingue.

Les étudiants du programme OIB peuvent choisir de suivre  les cours de Langue et Littérature Anglaise ainsi que l’Histoire et la Géographie a partir d’une perspective américaine, cours enseignés par des professeurs certifiés américains et français.

Les diplômes du programme OIB sont éligibles à  l’entrée à l’université aux USA et en France. Ce qui nécessite des connaissances académiques et linguistiques équivalentes en anglais et en francais.

Le College Board et le Ministère de l’Education travaillent en partenariat pour mettre en place et assurer la qualité de la section américaine de l’OIB.

http://media.collegeboard.com/digitalServices/pdf/oib-brochure-prnc-reader.pdf

Le Bac Franco-Americain (FAB)

Créé en 2011, ce bac binational combine les exigences académiques des cours et des examens du programme Advanced Placement (AP), mis en place par US College Board avec l’excellence largement reconnue du baccalauréat français proposé par le  Ministère français de l’Education.

Le FAB est actuellement proposé aux USA (au Lycee Francais of New York et de Los Angeles) aux élèves qui sont totalement bilingues en anglais et en français et qui répondent aux doubles exigences du programme AP américain et du Baccalauréat français.

Le Baccalauréat international (IB) (http://www.ibo.org/about-the-ib/) est une organisation différente offrant un curriculum spécifique. Fondé en 1968 en Suisse, le Baccalauréat International® (IB) est géré par the “Board of Governors, the Director General and the Senior Leadership Team (SLT)”. IB propose une éducation aux élèves des l’âge de 3 ans a 19 ans, comprenant quatre programmes qui se concentre sur l’apprentissage de la pensée critique et indépendante et de la recherche logique et approfondie.